Największa część czasu pracy nauczycieli nie jest spędzana w szkole, ale odbywa się w domu przy biurku – schoolkit przynosi ulgę.
Studia i własne doświadczenia startupu potwierdzają, że praca przygotowawcza i poprawkowa nauczycieli zajmuje najwięcej czasu. Ponadto bariery wejścia dla przyszłych nauczycieli są wysokie. Aby w sposób odczuwalny odciążyć nauczycieli, powołano do życia schoolkit.
Rostockie przedsiębiorstwo startowe rozwija aplikację, za pomocą której nauczyciele mogą bardziej efektywnie przygotowywać i przeprowadzać swoje lekcje.
Cyfrowe wsparcie nauczania
Dla przygotowania aplikacja łączy kompletną bazę danych materiałów z inteligentnym, cyfrowym asystentem, który umożliwia tworzenie wysokiej jakości lekcji zaledwie kilkoma kliknięciami.
Ocena przebiega automatycznie, dzięki czemu arkusze pracy i testy są natychmiast sprawdzane, częściowo za pomocą sztucznej inteligencji, a uczniowie oraz nauczyciel otrzymują natychmiastowe informacje zwrotne.
Aplikacja oparta jest na modelu comiesięcznego abonamentu i stosuje rozwiązanie całościowe.
Nauczyciele
Indywidualne wspomaganie i wewnątrzklasowa różnicowanie wymagają dużo czasu i wysiłku. Schoolkit automatycznie przypisuje każdemu uczniowi zadania dostosowane do jego indywidualnych potrzeb. Ponadto, schoolkit automatycznie i przejrzyście ocenia wszystkie zadania dla nauczyciela.
Uczniowie:uczennice
Nagły każdy uczeń z schoolkit ma osobistego opiekuna obok, który daje informacje zwrotne, gdy ćwiczenia nie są udane lub gdy potrzebne są bodźce myślowe.
Szkoly
Ćwiczenia, zadania domowe i testy są poprawiane w mgnieniu oka przez schoolkit. Statystyki uczenia się między lekcjami dają nigdy niewidziany wgląd w interakcje między nauczycielami i uczniami. Wspólnie przygotowane treści w kolegium mogą być wymieniane i porównywane między sobą.
Koncept aplikacji
Schoolkit to wielofunkcyjna, wieloplatformowa platforma, która umożliwia nauczycielom pracę na różnych urządzeniach, czy to na tablicy interaktywnej, projektorze czy na tabletach uczniów.
Oferuje kompleksowy przegląd przebiegu nauczania i roku szkolnego, umożliwiając śledzenie postępów na wszystkich poziomach.
Z stale rosnącą bazą danych ponad 600 starannie wyselekcjonowanych zadań na każdy przedmiot, różnymi formatami testów oraz analizą kompetencji, platforma jest idealnie dostosowana do codziennych wymagań nauczania. Nauczyciele korzystają z natychmiastowych wyników, wspieranych przez sztuczną inteligencję, a także z atrakcyjnych treści na każdą fazę nauczania, które zawsze są idealnie wyświetlane, niezależnie od urządzenia.
Aktualne kamienie milowe i wyzwania
Aktualnie testowany jest MVP, a od wiosny produkt został udostępniony pierwszym nauczycielom. Zapis na test beta jest możliwy na stronie schoolkit.it. Pierwsze szkoły pilotażowe już biorą udział w teście, kolejne będą dołączać w nadchodzących miesiącach.
Ponadto przeprowadzono z powodzeniem pierwsze próby aplikacji w ramach Dnia Fizyki na uczelni, gdzie 300 uczniów używało równocześnie schoolkit, aby rozwiązać quiz, który znalazł zastosowanie w ramach konkursu fizycznego „Leuchtturmwettbewerb“.
W 2022 roku startup otrzymał nagrodę w ramach krajowego konkursu pomysłów i został wybrany przez jury na drugie miejsce.
Notatka założyciela
Schoolkit jeszcze nie został założony. Pracujemy w zespole liczącym 4 osoby, Jan-Eric jako projektant i deweloper frontendu, Iheb jako deweloper frontendu, Stephan jako deweloper backendu, a ja jako deweloper produktu odpowiedzialny za wkład didaktyczny i marketing. Planujemy założyć firmę, gdy minimalnie funkcjonalny produkt (MVP) znajdzie zastosowanie na rynku i będziemy chcieli monetyzować schoolkit.
Nasza wizja byłaby taka, aby edukację jak największej liczbie ludzi i wszystkim zapewnić bezpłatnie, poprzez finansowanie np. schoolkit przez kraj związkowy. Jeśli monetizacja i opłacalność produktu są przewidywalne, chcielibyśmy z kapitałem inwestycyjnym rozszerzyć zespół i skalować go poprzez marketing.
Pytanie 1: Co Twoim zdaniem funkcjonuje szczególnie
dobrze w środowisku startupów w Meklemburgii?
Istnieją dobre oferty i coachings dla osób znajdujących pomysły, które
mogą rozwinąć swoją wizję w model biznesowy i
założyć firmę. W tym celu istnieją różnorodni
partnerzy do kontaktu poprzez centra innowacji cyfrowych i
stocznię założycielską.
Pytanie 2: Co życzyłbyś sobie na przyszłość?
Jesteśmy bardzo zadowoleni z istniejącej oferty.
Pytanie 3: Jak trafiłeś do stoczni wyposażeniowej?
Jesteśmy świadomi założycielskiej stoczni dzięki
konkursowi pomysłów i innym spotkaniom sieciowym.
Jako (przyszły) założyciel w MV prawie koniecznie
wchodzi się w kontakt, co jest zasługą dobrej
pracy public relations członków.
